院標院訓

2020-05-06 閱讀次數: 欄目:院標院訓

學(xué)校名稱(chēng)

“博達”二字出自《禮記?學(xué)記》篇:“古之教者,家有塾,黨有庠,術(shù)有序,國有學(xué)。比年入學(xué),中年考校。一年視離經(jīng)辨志,三年視敬業(yè)樂(lè )群,五年視博習親師,七年視論學(xué)取友,為之小成。九年知類(lèi)通達,強力而不反,謂之大成。夫然后足以化民易俗,近者說(shuō)服而遠者懷之,此大學(xué)之道也?!?/p>

這段文字的大致意思是:古代的教育,家里有私塾,鄉間有學(xué)堂,邑中有學(xué)校,都城中有學(xué)府。學(xué)生到了入學(xué)的年齡上學(xué),中間各年要對他們的學(xué)習成果進(jìn)行考核??己说哪繕艘笫牵骸耙荒暌曤x經(jīng)辨志”,第一年考察他們解析圣人學(xué)說(shuō)經(jīng)典的能力和自己的志向目標;“三年視敬業(yè)樂(lè )群”,第三年考察他們對自己從事的事業(yè)的熱愛(ài)程度、執著(zhù)態(tài)度以及群體協(xié)作精神;“五年視博習親師”,第五年考察他們所學(xué)知識的廣度和親敬師長(cháng)的態(tài)度;“七年視論學(xué)取友,為之小成”,第七年考察他們對學(xué)問(wèn)的融會(huì )貫通和交友情況,稱(chēng)之為小有成就;“九年知類(lèi)通達,強立而不反,謂之大成”,第九年要求他們能夠懂得辨別人和事的性質(zhì)(包括辨別是非、美丑、榮辱等),思考時(shí)能觸類(lèi)旁通,實(shí)踐時(shí)能暢達無(wú)阻,意志行為堅定而不受外力左右,這就是所謂的“大成”(孔府大殿為“大成殿”);“夫然后足以化民易俗,近者說(shuō)服而遠者懷之,此大學(xué)之道也”:達到這種境界以后,就足以使百姓得到教化,改變人們的不良的習俗。近處的人心悅誠服,遠方的人向往歸附,這就是大學(xué)的原則和目標。

校名 “博達”取“博習親師”(“小成”)與“知類(lèi)通達”(“大成”)兩層含義,前者側重掌握學(xué)業(yè)知識的能力,后者側重人格養成、社會(huì )實(shí)踐的能力。取“博達”為學(xué)院名字,寓意學(xué)院培養的是知識淵博、思維暢達、為人豁達的“大成”之人才。

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校標的主體部分由博達學(xué)院英文名Boda College的首字母“B C”組成,變形組合成“博達學(xué)院”中的“達”字,“達”字有懂得透徹、通達事理之含意,蘊含著(zhù)對博達學(xué)院學(xué)生學(xué)習和做人的基本要求。

整體圖形可想象為與風(fēng)浪博擊的沖浪者或不斷沖刺的田徑運動(dòng)員形象,寓意博達學(xué)院敢于拼搏、勇于創(chuàng )新的精神風(fēng)貌和生機勃勃的跨越式發(fā)展態(tài)勢。整體圖形也可看成為揚帆的航船,象征著(zhù)博達學(xué)院在教育事業(yè)發(fā)展大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前!

圖形下部的弧形狀似翻開(kāi)的書(shū)卷,寓意博達學(xué)院是傳授知識、培育人才的高等學(xué)府。數字“2000”為博達學(xué)院的建校時(shí)間。

校標色彩和諧,以象征真理、智慧、深邃、寬廣的藍色為基調,弘揚博達學(xué)院誠實(shí)嚴謹、健康向上的校園文化。圓形構圖渾然一體,蘊涵著(zhù)博達學(xué)院團結和諧的人文環(huán)境和極強的向心力和凝聚力。

校標整體結構簡(jiǎn)約嚴謹,呈奔騰向上的動(dòng)勢,表達了博達學(xué)院以跨越步伐不斷創(chuàng )造輝煌的發(fā)展態(tài)勢,展現了博達人奮發(fā)向上、永攀高峰的昂揚斗志。

院訓

校訓出處

“博學(xué)”——意為廣博地學(xué)習方能知識淵博。語(yǔ)出《禮記?中庸》:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!币馑际?,廣博地學(xué)習,詳盡地探究,縝密地思考,清晰地辨別,忠實(shí)地執行。寓意要以博大寬宏的胸懷,博采眾長(cháng)的態(tài)度,追求廣博的知識和淵博的學(xué)問(wèn)。

“致用”——意為達到使用的目的。語(yǔ)出《易?系辭》:“備物致用,立功成器以為天下利?!币馑际?,準備各種物資以適應各種用途,建立各種功業(yè)、制作各種器物,以達到為天下人提供便利的目的。寓意要學(xué)好各種本領(lǐng),以服務(wù)于社會(huì )和人民。蘊含著(zhù)要培養學(xué)生知行合一、學(xué)以致用的能力素養。

“達人”——意為通達事理之人。語(yǔ)出《左傳?昭公七年》:“圣人有明德者,若不當世,其后必有達人?!币馑际?,有美德的人,即使沒(méi)有當官,后代中也必然會(huì )出現通達事理的人。

“致遠”——意為實(shí)現遠大志向。語(yǔ)出諸葛亮《戒子篇》:“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠?!币馑际?,不能夠恬淡寡欲就不能明確志向,不能夠平和安靜就不能實(shí)現遠大理想。

校訓內涵

博達學(xué)院培養學(xué)生的目標是: 知識淵博且學(xué)為所用,通達事理且志存高遠。 校訓“博學(xué)致用,達人致遠”內涵豐富,涵蓋了當代大學(xué)生應該努力踐行的“學(xué)、用、德、志”四個(gè)最重要的方面,體現了高等學(xué)?!爸泻弦?、德才兼備”的育人方向,傳達了博達學(xué)院科學(xué)的辦學(xué)理念。校訓嵌入了“博達”二字,而且八個(gè)字可重新組合為“致博達學(xué)院(遠)人用”,巧妙地表達了學(xué)校的身份特征,使人印象深刻,易于廣泛傳誦。


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